鹽城市2022年中考方案

作者:忘了牽手 2022-03-17 老鹽城

近日倡巷,鹽城市教育局發(fā)布《鹽城市2022年初中畢業(yè)與升學(xué)考試方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“方案”)。2022年初中畢業(yè)與升學(xué)考試將于6月16日至18日舉行,具體日程安排如下:

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方案明確,2022年中考模式為“學(xué)業(yè)水平考試+實(shí)驗實(shí)踐技能考查+綜合素質(zhì)評價(jià)”。

一癞尚、學(xué)業(yè)水平考試

2022年中考學(xué)業(yè)水平考試科目包括語(yǔ)文、數學(xué)暂一、英語(yǔ)宣蠕、物理细盖、化學(xué)、道德與法治妥触、歷史桐罕、生物恬志、地理诈法、體育,總分為800分。生物、地理科目已于2021年初二年級課程結束后完成考試悴弄;

語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理泪电、化學(xué)嗦嘲、道德與法治、歷史等科目考試安排在6月16日—18日進(jìn)行蟀委;

體育考試按《2022年鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》執行寞纳。

市招生考試中心負責考務(wù)工作,集中采用計算機網(wǎng)上閱卷尘应;考生各學(xué)科成績(jì)統一合成后發(fā)布。各學(xué)科考試形式、分值等見(jiàn)下表。

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二、實(shí)驗實(shí)踐技能考查

實(shí)驗實(shí)踐技能考查包含理化生實(shí)驗考查和實(shí)踐技能考查兩部分,考查結果按學(xué)科以A干流、B雌遣、C、D等級呈現,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)相應項目。

(1)理化生實(shí)驗考查:考查工作由各縣(市见写、區)教育局、各學(xué)校依照往年要求組織實(shí)施,考查內容見(jiàn)市教科院制定的相關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準,理化實(shí)驗操作考查在初三年級的4月份完成吓汞,生物實(shí)驗操作考查在初二年級的5月份完成。

(2)實(shí)踐技能考查:實(shí)踐技能考查科目包括信息技術(shù)罕拂、藝術(shù)逗物、勞動(dòng)與技術(shù)愁俺、研究性學(xué)習等。

信息技術(shù)考查由市教科院統一命題(考查內容及要求見(jiàn)下表)舍娜,考查形式為上機操作琴锭,由各縣(市掏婶、區)教育局捎抛、各學(xué)校組織實(shí)施喊厕,在初二年級的5月份完成。

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藝術(shù)素質(zhì)測評根據國家和省有關(guān)規定進(jìn)行,堅持過(guò)程性評價(jià)和終期測評相結合蜓溅,終期測評按《關(guān)于做好2022年鹽城市初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)終期測評工作的通知》(鹽教衛〔2022〕1號)執行。

勞動(dòng)與技術(shù)才昔、研究性學(xué)習的考查內容與方式由各縣(市腿准、區)教育局研究確定海铆,學(xué)校統一組織考查才菠。

三启通、綜合素質(zhì)評價(jià)

(1)評價(jià)內容。主要評價(jià)學(xué)生初中三年①道德品質(zhì)與公民素養(包括社會(huì )活動(dòng)與公益活動(dòng))笙僚、②交流與合作能力惶看、③學(xué)習習慣與學(xué)習能力掠械、④運動(dòng)與健康谷扣、⑤審美與表現浮庐、⑥創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力等6個(gè)方面的綜合素質(zhì)水平與實(shí)際表現,其中綜合素質(zhì)①、②評定結果分為合格、不合格,其它各項評定結果分為A、B、C、D四個(gè)等級。初一、初二、初三各科學(xué)期成績(jì)納入綜合素質(zhì)評價(jià)。

(2)評價(jià)組織。綜合素質(zhì)評價(jià)由各縣(市、區)教育局制定具體實(shí)施辦法举反,市和各縣(市庐穴、區)成立初中畢業(yè)生成長(cháng)記錄認定領(lǐng)導小組想许。各校成立由校長(cháng)負責的校級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)認定工作委員會(huì )和各班班主任負責的班級綜合素質(zhì)評價(jià)認定小組,其中,學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)認定工作委員會(huì )由校長(cháng)、中層干部、教師、家長(cháng)代表和其他社會(huì )人士組成,各班級綜合素質(zhì)評價(jià)認定小組由班主任、教師代表3人以上組成佛殉,教師代表對該班學(xué)生授課時(shí)間不能少于1學(xué)年杠纵,對學(xué)生應有充分了解彰巫,同時(shí)具備高度的責任心和良好的誠信意識葵姥。評價(jià)工作每學(xué)年進(jìn)行一次械与。

(3)評價(jià)程序恋技。對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)局嘁,應采用學(xué)生自評和互評相結合激率、班主任評價(jià)與任課教師評價(jià)相結合脓擅、過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合辛啰、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合的方式汁恍,力求客觀(guān)公正在膏。綜合素質(zhì)評價(jià)的結果包括“綜合性評語(yǔ)”“項目評定等級”及必要的“過(guò)程記錄”啼染。各學(xué)校必須為每個(gè)學(xué)生建立成長(cháng)記錄袋谊囚,全面客觀(guān)地對學(xué)生初中三年的成長(cháng)過(guò)程進(jìn)行評價(jià)和認定邻宙。各學(xué)校應將評價(jià)學(xué)生的內容音婿、方法夯膀、程序向學(xué)生和家長(cháng)做出解釋和公示躺翻,評價(jià)結果應通知學(xué)生本人和家長(cháng)拷恨。

(4)結果運用探九。在綜合素質(zhì)評價(jià)內容的六個(gè)方面文荚,有一個(gè)方面被認定為不合格或D等熔布,不得報考四星級普通高中和高等師范學(xué)校師范專(zhuān)業(yè)抡广;有兩個(gè)方面被認定為不合格或D等,不得報考三星級普通高中。

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